RANCANGAN METODE PENELITIAN KUALITATIF

 

Nama: Muhammad rifqi

NIM  : 2520103

 

1.      Judul Penelitian :Persepsi mahasiswa terhadap website The Jakarta Post dalam kelas extensive reading

2.      Latar belakang

Pada skripsi ini, fokus akan dibahas mengenai persepsi siswa terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metode pembelajaran berbasis teknologi yang dimaksud antara lain adalah penggunaan video, aplikasi pembelajaran bahasa Inggris, dan e-book. Penelitian ini akan dilakukan pada siswa di Sekolah Menengah Atas sebagai kelompok sasaran.

3.     Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode survei dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Data yang terkumpul akan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian akan membahas tentang persepsi siswa terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris, serta faktor-faktor yang memengaruhi persepsi siswa tersebut.

4.     Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah-sekolah, khususnya dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris.

 

3. Rumusan Permasalahan

• Apa saja strategi dan metode pembelajaran Ketika KBM bahasa inggris di SMK MA’ARIF NU KAJEN? • Bagaimana pengajar mempraktekan metode pembelajarannya

4. Tujuan Penelitian • Mempublikasikan Praktek pembelajaran KBM Bahasa Inggris yang sudah ada.

 • Sebagai rujukan untuk mengevaluasi Praktek Pembelajaran pada KBM bahasa inggris.

 5. Jenis Penelitian Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan analisis yang mendalam.

6. Fokus Penelitian Penelitian ini berfokus pada penelitian yaitu praktek serta metode pada KBM Bahasa inggris dikelas di SMK MA’ARIF NU KAJEN.

7. Informan Utama Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMK MA’ARIF NU KAJEN.

8. Syarat Informan Utama Syarat informan utama adalah harus memiliki Akurasi tentang karakteristik data yang menyatakan bahwa data atau informasi yang telah dikumpulkan setidaknya mendekati kondisi yang ada baik secara empiris maupun teoritis.

9. Informan Triangulasi Informan triangulasi yakni mengarahkan peneliti dalam mengambil data dengan menggunakan beragam sumber data yang berbeda-beda untuk menguatkan informasi utama.

·        Guru dan siswa SMK MA’ARIF NU KAJEN

 10. Analisis Data

 Miles dan Hubermen (1984), mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya jenuh maka yang akan dilakukan yaitu menggunakan observasi,wawancara dan serta eksperimen.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

KKL SEAMEO