RANCANGAN
METODE PENELITIAN KUALITATIF
Nama:
Muhammad rifqi
NIM : 2520103
1.
Judul Penelitian :Persepsi mahasiswa terhadap website The Jakarta Post dalam kelas extensive
reading
2.
Latar belakang
Pada skripsi ini, fokus akan dibahas mengenai persepsi siswa
terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metode
pembelajaran berbasis teknologi yang dimaksud antara lain adalah penggunaan
video, aplikasi pembelajaran bahasa Inggris, dan e-book. Penelitian ini akan
dilakukan pada siswa di Sekolah Menengah Atas sebagai kelompok sasaran.
3. Metode
penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode survei dengan
menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Data yang terkumpul akan
dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil
penelitian akan membahas tentang persepsi siswa terhadap penggunaan teknologi
dalam pembelajaran bahasa Inggris, serta faktor-faktor yang memengaruhi
persepsi siswa tersebut.
4. Diharapkan
hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran
bahasa Inggris di sekolah-sekolah, khususnya dalam memanfaatkan teknologi untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris.
3. Rumusan Permasalahan
• Apa saja strategi dan metode pembelajaran Ketika KBM bahasa
inggris di SMK MA’ARIF NU KAJEN? • Bagaimana pengajar mempraktekan metode
pembelajarannya
4. Tujuan Penelitian • Mempublikasikan Praktek pembelajaran KBM
Bahasa Inggris yang sudah ada.
• Sebagai rujukan untuk
mengevaluasi Praktek Pembelajaran pada KBM bahasa inggris.
5. Jenis Penelitian Jenis
penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif dengan analisis yang
mendalam.
6. Fokus Penelitian Penelitian ini berfokus pada penelitian yaitu
praktek serta metode pada KBM Bahasa inggris dikelas di SMK MA’ARIF NU KAJEN.
7. Informan Utama Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMK MA’ARIF NU
KAJEN.
8. Syarat Informan Utama Syarat informan utama adalah harus
memiliki Akurasi tentang karakteristik data yang menyatakan bahwa data atau
informasi yang telah dikumpulkan setidaknya mendekati kondisi yang ada baik
secara empiris maupun teoritis.
9. Informan Triangulasi Informan triangulasi yakni mengarahkan
peneliti dalam mengambil data dengan menggunakan beragam sumber data yang
berbeda-beda untuk menguatkan informasi utama.
·
Guru dan siswa SMK MA’ARIF NU KAJEN
10. Analisis Data
Miles dan Hubermen (1984),
mengemukakan bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara
interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya
jenuh maka yang akan dilakukan yaitu menggunakan observasi,wawancara dan serta
eksperimen.
Komentar
Posting Komentar